Movie maker

Vilken dag jag har haft, en hel dag med filmskapande! Jag hade fått möjligheten att bjuda in en filmpedagog till en klass på min skola. Eleverna skulle skapa en musikvideo i en grupp på fyra elever och sedan redigera i movie maker. Gruppen hade fått valt musik från freeplay music och varje enskild elev hade fått välja ut en personlig sak som de tog med till skolan. Filmpedagogen började dagen med att samtal med eleverna kring vad man kan tänka på när man filmar, t ex att använda sig av olika vinklar och filma ur olika perspektiv. I grupperna skulle sedan eleverna berätta om de personliga saker de haft med sig och efter det skulle de bygga en historia kring dessa. Sedan satte skapandet igång och kreativiteten flödade under många timmar och alla grupper lyckades att tillverka en musikvideo. En grupp valde att göra en animerad filmberättelse och det var nytt och spännande för mig och jag har redan tankar om att prova detta med en annan klass.

Jing

I en klass på min skola har jag dragit igång ett projekt där eleverna ska arbete i Photo story. Vi har under några lektioner arbetat med hur man kan hitta bilder och musik på nätet. Senaste gången hade jag genomgång kring hur man kan använda Photo story och eleverna fick sedan möjlighet att testa. Efter att lektionerna var över valde jag att göra några Jing-filmer, på det som jag gått igenom. Filmerna lade jag sedan ut på elevernas läroplattform så de kunde repetera hemma till nästa gång.

Min prezi

Jenny on Prezi

Pixlr

Idag har jag arbetat vidare med utseendet av min blogg. Samtidigt passade jag på att använda mig av bildredigeringsprogrammet http://pixlr.com/ som Jonas, Marcus och jag har fått i uppgift att fördjupa oss kring. Jag har provat att göra några olika rubriker som jag förhoppningsvis kommer att lägga in i min blogg efterhand.

Bilden av min verksamhet 2

Nu har det gått några veckor sedan jag genomförde min redovisning av bilden av min verksamhet.

Jag gjorde en Jing på min redovisning men efter att jag tittat på den några gånger har jag bestämde jag mig för att inte lägga ut den online eftersom jag pratar om min arbetsplats och jag vill att inte ska bli några missuppfattningar. Jag valde att göra min redovisning i power point och redovisningen utgick från tre bilder.

Min redovisning kretsade kring om det går att få en likvärdig IT-utbildning för elever oavsett vilken lärare eleverna har, vilken skola eleverna går i eller vilken kommun som eleverna bor i.

Efter redovisningen samtalade vi i gruppen kring hur kan jag gå vidare med mina tankar kring IT. Kurskamraterna var överens i att jag borde använda mig av utbildningen under vårterminen för att strukturera upp någon sorts IT-plan.

Under jullovet har jag fortsatt att fundera över hur eller om jag ska gå vidare med att genomföra en IT-plan på skolan. Fortfarande har jag inte hittat något svar tvärtom känner jag mig tveksam till att ensam genomföra strategier för hur vi på min skola ska arbeta kring IT. Det känns som om jag inte har tillräckliga kunskaper om IT och osäkerheten smyger sig på.

Bilden av min verksamhet

Jag har bestämt mig för att visa hur min verksamhet ser ut kring datorer i skolan. Jag jobbar på en F-6 skola i en liten kommun i västra Sverige och på skolan går det ca 130 elever. Förutsättningarna med datorer och Smartboards är ganska god. Men vi har ingen tydlig ledning kring hur vi ska arbeta kring datorn och under höstterminen har vi haft det turbulent på min arbetsplats eftersom rektorn valde att säga upp sig och för tillfället har vi en tillförordnad rektor och det är inte klart när vi får någon ny.

Under min redovisning om min verksamhet vill jag framför allt få en diskussion kring går det att få en likvärdig utbildning kring datorn oavsett vilken lärare eleverna har? Hur ser det ut på andra skolor, finns det arbetsplaner kring hur man ska jobba med datorn och internet och hur kan man i så fall starta upp ett sådant arbete?

Filmaffisch

Under gårdagen jobbade jag med filmaffischen. Jag valde att ladda ner testversionen av Photoshop. Det som jag lade ner mest tid på var att hitta bilder som jag kunde använda mig av, till slut hittade jag några som passade mitt tema på STOCK.xchng. Med hjälp av Måns instruktionsfilmer lyckades jag få till en affisch som jag känner är okej att publicera.

Jag känner att jag absolut kan ha användning av bildredigering med mina elever. T ex har eleverna i år 5 tillverkat Europaböcker som jag skulle vilja att de gjorde en framsida till. Men vi har inte Photoshop på skolans datorer och jag känner att jag inte riktigt lyckas när jag använder mig av Sumopaint. Jag får se om jag lyckas att lösa problemet. Nu tänker jag fortsätta att titta på bilder på nätet och testa andra bildredigeringsprogram.