Blogg i klassen

Under veckan som gått har jag tillsammans med mina elever startat en blogg och jag har valt att bara ha bloggen öppen för klassen. Bloggen ska utgå från boken Fröken Europa, som vi har börjat läsa tillsammans. Själv har jag varit lite osäker på om bloggen är rätt verktyg för mig och mina elever. Jag har heller inte tidigare känt mig säker på vad bloggen skulle kunna utgå ifrån. Men efter förra veckans diskussioner i studiegruppen bestämde jag för att jag måste prova och se vilket resultat bloggen kan få för mig och eleverna.

Vid två tillfällen i veckan läser vi boken Fröken Europa i två läsgrupper. Tillsammans med eleverna kom vi fram till att efter att vi läst några kapitel så ska eleverna två och två sammanfatta vad de läst i bloggen och sedan kommentera varandras inlägg. Efter några veckor ska vi utvärdera projektet och se om vi är på väg mot de mål vi har satt upp tillsammans.

Val av blogg

Har nu bestämt mig för att följa http://skolvaskan.pedagogbloggar.se/ under min studietid. Skolväskansblogg ger mig som relativt ny inom detta område möjlighet att få en inblick och även mycket tips och ideér som jag kan använda i min undervisning med eleverna eller kanske bara för min egen nöjes skull. Jag har redan försökt att använda mig av ett tips http://www.imagechef.com/ . Jag har kämpat med att få in en bild i min blogg men inte lyckats, hoppas att jag kan få hjälp med detta under studiedagarna.

Jag fastande kanske mest för bloggen: http://broangensettor.blogspot.com/, den var skriven på ett lättsamt och positivt sätt. Bloggen var lättläst och inte mycket material som störde när man ville läsa innehållet, som jag annars har känt av när jag läst andra IT-bloggar.

Jenny

Bloggen i undervisningen

Jag har fortsatt under även denna dag att ägna mig åt att läsa olika bloggar som behandlar skolan och IT. Känner mig lite förvirrad och fullproppad med information kring detta ämne och jag får nog erkänna att prestationsångesten smyger sig på. Vad oerhört mycket det finns att använda sig av om man bara hinner och orkar, var ska jag börja?
Igår handlade mitt inlägg om bloggen i skolan och jag funderar fortfarande på hur skulle jag kunna använda mig av den. Kanske har jag en liten rädsla för att använda mig av bloggen bara för att det är en "rolig grej" och inte ha riktig pedagogisk tanke bakom beslutet. I rapporten Digitala illusioner- om IT och media i skolan, kan man läsa: "elevernas lärande via IT riskerar att bli ytligt. I klassrummen blir IT-användning allför ofta en planlöslek med teknik."(s.4)
För visst är det bra att eleverna känner lusten att arbeta och deras motivation ökar när de får hålla på med datorer, men jag vill ha något mer.
Jag hoppas och tror att jag genom diskussioner nästa vecka med mina kurskamrater kommer att hitta svaren på mina frågor.

Första studiedagen!

Då var det äntligen dags för den första egna studiedagen. Min första prioritering blev att sätta mig in i olika pedagogiska bloggar som finns på nätet. Jag har nu ägnat många timmar åt att läsa, reflektera och fundera över vad som kan vara viktigt för mig i min yrkesroll. Själv ska jag börja ett större arbete kring världsdelen Europa med mina elever i år 5. Jag har under dagen funderat en del över hur jag skulle kunna få in bloggen som ett moment i elevernas arbete. En hel del frågor kommer upp: Hur skulle detta kunna fungera, skulle eleverna tycka att det vore roligt, skulle det ta tid från eleverna och mig som vi egentligen inte har, skulle jag kunna påbörja och avsluta ett sådant arbete på egen hand, varför skulle bloggen vara bra för just mina elever osv.

Jag har fortfarande inte bestämt mig för vilken pedagogisk blogg som jag ska följa under utbildningen utan kommer att sova på saken och se hur jag känner i morgon. I morgon kommer jag också att ägna mig åt att utveckla min egna blogg, något som jag inte gjort tidigare så det ska bli spännande.



Jenny